有跑有走有跳都是作文
“今天，我们学写‘走路’……”
西瓜象话音未落，下面已经一阵“唏嘘”之声。气球猫更是出格地站起来：
“老师，‘走’的动作我们已经写过了。”
“谁让你写‘走’的动作了？”西瓜象正了正眼镜。“今天是要写与‘走’有关的故事。我们现在学习的是记事作文。明白了吗？”
“不明白——”
大家异口同声。
“你们没走过路吗？”
西瓜象有些疑惑。
“走路一定是在路上走。可是，我们基本是坐车啊。”
布老鼠说。
“就是。每天上学放学都是爸爸开车来接我。”
气球猫帮腔。
“汽车长翅膀了吗？”
西瓜象提出一个奇怪问题。
“长翅膀的是飞机。”
“乌鸦也长翅膀了。”
“猫头鹰还有翅膀呢。”
“豌豆鹅也长翅膀了。”
气球猫和布老鼠两人争论不休。
“行了行了行了，你两个把嘴给我闭上。”西瓜象发火了。“就算你上学放学每次都坐车，那车也走在路上。是不是？我是要求大家写在路上遇到的事情，或者看到的事情，或者亲身经历的事情……”
“啊，那我明白了。”
豌豆鹅很快写完：
洗脸、刷牙、吃早饭，忙乱的15分钟过后，我便匆匆向车站走去。现在正是冬季，上下班时间交通十分拥挤。有人认为挤公共汽车是“活受罪”，可我却觉得挤车也是一种锻炼。不是吗？老远看到车进站了，就要用最快的速度冲上去，否则就只能“望车兴叹”；上去了，还要费不少劲儿去找一个落脚地。挤车也有苦处，说不定哪天车不顺，就要迟到。有时在上早自习的预备铃声急促响起的同时，我正气喘吁吁地跑进教室，在坐到座位的一瞬间，才长长地舒了一口气：“今天总算没有迟到。”
“好了。大家先看一下豌豆鹅写的这一段。”西瓜象说。“这一段写的是上学路上。从起床开始，简单一句话写到等车挤车。把一个小学生早上匆忙的等车、挤车的过程描写很详细，而且还表达了自己的感受，比如‘有人认为挤公共汽车是“活受罪”，可我却觉得挤车也是一种锻炼’。另外，这句话还是过渡句……”
“老师，跟妈妈散步也是走路吧？”
布老鼠问。
“当然。”西瓜象回答，“哪怕从家里去商场，去同学家写作业，等等，凡是与路有关的故事，都是我们今天的作文范围。”
“哦。那我知道写什么了。”
布老鼠很快写出一篇。
好久没和妈妈一起散步了。
从前，每个星期六，妈妈一忙完手里的活儿就带我出去散步。
那时，别提我有多高兴了。
“你……，写完了吗？”
西瓜象意外地问。
“写完了。”
布老鼠自信地回答。
“你只是写了一个开头。”西瓜象说。“跟妈妈怎么散步的？散步过程中发生了什么故事？我们是记事作文，一定要有故事。”
“哦。那我知道了。”
布老鼠又敲起键盘：