西瓜象发火了。

“还是算了吧。我爸爸比我还爱说话。它来听课，你更讲不了课了。爸爸说，它小时候把老师气哭过……”

西瓜象又瞪了它一眼，发布完语文考试成绩，开始点评作文。

“同学们可能觉得这次考试的作文有点怪。其实没什么怪的。就是一篇记事作文。不过，对事件有了要求，只能写数学考试而已。整体来说，大家写的都不错。”西瓜象说。“布老鼠是写考试之前的紧张。先写了紧张的原因，是因为忘记考试没有复习。之后写了‘临阵磨枪不快也光’的复习过程。”

西瓜象停顿一会儿又说：“最值得表扬的是，它是通过豌豆鹅借钢笔引出紧张的原因。然后，通过急忙找出数学书复习来表现紧张的过程，而且还使用了‘临阵磨枪不快也光’一句俗语。这是一种作文方法，是值得大家学习的。”

“但是，它没有写题目，扣掉5分。”

“啊——”

布老鼠懊悔地用额头撞书桌。

“行啦。你别把桌面撞出大坑。”西瓜象接着说，“豌豆鹅写的是考试过程中的紧张。它紧张的原因，也是忘记了考试没有复习。但它的写法跟布老鼠不同。它是看到老师手中的考试卷突然想起今天考试的。它写的紧张过程是看到考试卷上面的题目，有一些心里没底。可是，那些看似比较容易的题也有的变成了‘拦路虎’。它重点放在了答题的过程，而且容易计算的题也没有很快计算出来，使故事有了转折，出现了起伏。这也是值得大家学习和借鉴的作文方法。”

“但是，它也没有写题目，扣掉5分。”

“啊——”

豌豆鹅懊悔的直拍桌子。

“别拍了。桌子拍坏不要紧，别把你手掌拍骨折。”

布老鼠突然站起来：

“老师，你为什么怕它手掌骨折，不怕我额头骨折？”

“你有额头吗？”

布老鼠摸摸额头：

“长了。这不就是嘛。”

西瓜象瞪它一眼：

“气球猫的作文是写考试后的紧张。它不是因为考试成绩公布了才紧张，而是考试结束后，通过大家讨论考题结果就已经知道自己错了几道题，所以紧张起来。后来，通过成绩公布证实了它预想的结果，所以更紧张了。不过，它没有懊悔，而是决心下一次考出好成绩。它的这种写法也值得大家学习和借鉴。”

气球猫脸上有了一点喜色。

“但是，它也没有写题目，扣掉5分。”

“嘿嘿嘿，下次不会了。”

口中这样说，可是，气球猫心里还是很紧张，甚至是害怕。放学的路上，它越走越慢。豌豆鹅不解地问：

“你怎么了？”

“爸爸妈妈规定考试成绩必须超过95分。否则就要挨罚。”

“那你数学85分，怎么罚你？”

布老鼠问。

“爸爸男子单打。”

“那你语文也是85分……

豌豆鹅问。

“妈妈女子单打。”

“可你今天语文数学都是85分啊！”

豌豆鹅布老鼠异口同声。

“那就是爸爸妈妈男女混合双打了。”