我国早期教育并非始于现代，早在战国时期就流传着“孟母三迁”和曾子夫妇“杀猪教子”的故事，这是对小孩早期教育的发端。
甄孝贤对小孩的教育是很重视的，她认为小孩子就像一棵树，如果出现了长得不好的枝丫不去修剪，就会影响主干的生长。
梁四维上小学三年级的时候，看到大人抽烟时从鼻孔里冒出烟，觉得很好玩。他也学着大人的样子，捡来干枯了的芝麻叶碾细，用纸卷起来，学着大人的样子抽烟。他很想像大人一样，从鼻孔里冒出烟雾，但怎么也冒不出来。他还琢磨，大人能从鼻孔里冒出烟，我为什么就冒不出来呢？为了能像大人那样从鼻孔里冒出烟，他大口大口地吸，但还是不能从鼻孔里冒出烟来。
有位同学看到他抽烟就告老师，老师用旧报纸卷了一支又大又长的烟要他抽。他呛得不停地咳嗽，眼泪鼻涕一起流了出来。
同村的小孩从学校回到家后，对自己的家长说了这事。有的家长觉得老师这种教育方法不对，在甄孝贤面前说：“那老师也太过分了，小孩学抽烟是不对。批评教育就行了，哪有那么当老师的。听我儿子回来说，你儿子呛得鼻涕眼泪一起流，要是把小孩呛坏了怎么办？”
作为母亲，哪一个不心疼自己的孩子。甄孝贤却认为：老师做得对，这么小就学抽烟，长大了那还了得。老师用这种方式教育他，就是要让他从小知道，犯了错误就应该受到惩罚。惩罚肯定难受，不难受那就不叫惩罚！
梁四维还有一个习惯，他小小年纪与人面对面说话时，总喜欢把两只小手交叉抱在胸前，像个小大人似的。
甄孝贤发现后教育他：“儿子，你小小年纪不能有这样不好的习惯。你与别人说话时，总喜欢两手抱胸，那是对别人的不尊重。特别是与长辈说话时，要把手垂放在身体两侧，眼睛要专注地看着对方说话，让别人觉得他说话时，你在认真地听。有一次，我发现你和龙君叔并排坐在一起说话时，你还摸着他的肩膀。作为小孩，你不能摸长辈的肩膀。别人看到这种情况，会说我和你爸平时就没有好好教育你。”
“我又不是有意的。”梁四维反驳他母亲。
“正因为你是无意的，如果养成了习惯，那比有意的更令人讨厌。”甄孝贤在对儿子说完这句话后，还对他瞪了一眼。
“妈，那您说应该怎样？”梁四维面带迷茫的眼神问母亲。
“小孩子在与大人说话时要面带微笑，站要有站相，坐要有坐相，不能像一个野孩子一样。”她接着又说：“不过，这也不能完全怪你们。你们现在的老师，只教你们课本上的知识，很少教你们礼节礼貌。我上学时，你舅舅除教我们语文、算术外，还教我们学习《弟子规》。”她对梁四维说这些的目的，就是教育他应该有礼貌地去与人交往。
苦难是人生一所最好的学校，它教会人较早地明白很多事理。梁秋迎和梁四维虽然生长在一个贫困多难的家庭，但读书十分用功。这大概是俗话所说的“井无压力不出水，人无压力不成才”的缘故。
小孩一半天赋，一半培养。梁秋迎读书一直很用功。凡是老师布置要背诵的课文，她回到家里帮着母亲干完家务活后，都要认真背诵。一次不行就两次，直到完全会背了为止。
树木一年多一轮，人过一年长一岁。梁四维转眼上四年级了。新学年开学后，他对母亲说：“妈，教我语文的老师说，我名字大人给取得好。”
母亲问他：“老师怎么说取得好？”
“老师反正说取得好，老师说的几句话，我没有听懂，也没有记住。”梁四维笑嘻嘻地对母亲说。
“那是你二叔给取的。你要用功读书，像你二叔一样，做一个让人佩服的文化人。”
环境好坏，穷富与否，并不影响对人的感恩。梁思恩到武汉大学开完学术会后，顺道回老家看望嫂子。