虽然“会游泳”并不是潜水必备，但初学时观察一下学员的游泳能力或者说漂浮能力也十分必要。′丸^本*榊-戦, ?免?沸^越+犊′

宋瑜一圈游完返回林潜兮身边，收到了林老师鼓励的大拇指，还没来得及说话，隔壁组传来惊呼。

惊呼声还伴随着哗啦啦的水声，回头一看，一名花臂潜导一手将一名学员从水里提了出来，骂道：“让你试着游泳，没让你潜下去！”

学员委委屈屈：“我也不知道啊，我就沉下去了啊。”

他真的就是背着设备下水，还没划水呢，人就歪着沉了下去，绝对是设备太重了他浮不起来啊！

宋瑜瞟了一眼，觉得自己进度空前，回头就去看林潜兮。

林导满满自豪，冲他比了个大拇指：“太厉害了吧，以前真的没学过吗！”

语气过于夸张，半真不假，分外好玩。

宋瑜笑应：“这会儿是不是该说林老师教得好？”

林潜兮点点头：“可以可以，我教得真好。”

学生基础太好，无甚可指点的，林潜兮跳下池子，开始讲解潜水设备。′j_c·w~x.c,.!c+o-m.此前小教室里已对各项装备做过介绍，但在水里实际运用又是不一样的概念，林潜兮先将残压表指给宋瑜看。

“调节器regulator上共有四个部分，一级头、主二级头、备用二级头和残压表。一级头连接气瓶，一般连接方式有Din口和Yoke口两种规格，各有优劣；然后通过中压管将气体输送到二级头，二级头再把气体压力调整到人类可以舒适呼吸的程度。”

林潜兮指给宋瑜看：“这个就是残压表。通常一个潜水气瓶约200Bar，按12升的气瓶容积计算，单气瓶能有2400多升气体，一般休闲潜水背单气瓶就足够了。”

他说这话的时候瞟了一眼边上的小开，宋瑜立时会意，想起之前林潜兮提过，说当年小开还是菜鸟的时候，刚下水没多久，就剩40Bar的气。

林潜兮咳了一声：“比较常用的一个手势，就是询问潜伴气体余量。”

他将右手的食指中指并拢，轻点在另一只手的手掌。

“就是这个手势，水下除了OK、上浮下潜以外最常用的了。?齐~盛+暁′税?惘· ￠罪~辛′彰′节*庚?欣\哙?”

宋瑜学着他的模样比划了一下，好学生举一反三：“明白，要时刻关注自己的残压表。”

林潜兮给他点赞：“太对了！”

林潜兮：“第二个要注意的是充排气阀，上面这个按钮是排气、侧面这个是充气的按钮。OW理论课程中有关于正浮力和负浮力的知识，你应该看过，这个之后在水域实践的时候你可以体验一下。按这个充气的按钮，就会给BCD充气，足够让你浮在水面上；而当我们需要下潜的时候，则按上面这个排气按钮。”

林潜兮示意宋瑜试一下，好学生按了一下充气阀，背身往水面躺去，整个人很轻松地漂浮了起来。

初学者能正常漂住也需要一定的小技巧，至少隔壁组的学员姿势僵硬、半站半漂，不得要领。

更有甚者向后倒的时候力度过大，气又给的不足，一下子躺进了水里，吓得教练一把将人提了起来，心有余悸地骂学生不动脑子。

幸好是在浅水区，学员呛了一口水，剧烈咳嗽几下缓过神来，眼神却控制不住往宋瑜这边瞟——不科学啊，人家怎么这么顺利？？？

林潜兮：“两个二级头，黄色这个是备用的，用于突发情况，正常我们用的是主二级头。这里有个咬嘴，用牙齿咬住，潜水对初学者来说最不适应的就是要用嘴巴呼吸，来，我扶着你，你慢慢潜下去尝试一下，如果感到不适就立刻站起来。”

林潜兮将手递给宋瑜，宋瑜看了一眼，镇定自若，他握住那只手，尝试下潜。

水面没过下巴、二级头、鼻子，直至整个脸都潜到水下，宋瑜带着面镜，清晰地看到水下的场景，连周围的气泡都清晰可见。

这是一种十分奇特的体验，他会游泳，但游泳和潜水的感觉完全不同。游泳时，你仿佛觉得自己在驾驭水，而佩戴呼吸系统潜水时，则感觉是和水达成了一种和解。