情节要曲折事件过程添麻烦

“老师，您童年时好玩的事情多吗？”

气球猫问。

“当然。”

“能讲讲吗？”

“不能。”

“为什么？”

“因为你们在写作文。”西瓜象说。“等你们写完作文，如果还有时间，我可以讲给你们听。”

“老师，我写完了。”

气球猫将它的作文上传大显示屏。

我趁着屋内没有人，就悄悄拿起墨水瓶，拧开盖儿，一口气喝光了一瓶，然后抹抹嘴，高兴地喊道：“奥——我喝的墨水多，我快上大学喽！”

“这就是你写的作文？”

老师问。

“是啊。多简洁啊。

气球猫回答。

“我说过记事作文不能描写太简单，要有过程，要把过程写出来。而且，故事发展不能太顺畅，要有转折。另外，记事离不开人物。要写出人物在故事发展中的动作、心情等等……”

“嘿嘿嘿……，我想起来了。

为了听到老师讲小时候故事，气球猫马上修改。

我趁着屋内没有人，就悄悄拿起墨水瓶，拧开盖儿，用舌头舔了舔，哇——又臭又涩！我皱了皱眉头，使劲吐了几口唾液，心想：这不是墨水吧？再尝尝别的。

于是，我打开另一瓶，舔一舔，和那瓶一样。唉——又臭又涩，怎么喝呀？只好多加糖了。

我一连放了五大匙白糖，用筷子搅了搅，接着闭上眼睛，仰起头，“咕嘟咕嘟”一口气喝光了一瓶，然后抹抹嘴，高兴地喊道：

“奥——我喝的墨水多，我快上大学喽！”

“现在就有故事了。西瓜象说。“先打开一瓶墨水尝尝，味道不好，再打开一瓶尝尝，味道也不好。然后墨水里加糖，然后一口喝光。这样就有故事有情节了。也写出了人物的动作、心理、表情等……”

“老师。那你能讲故事了吧？”

气球猫着急了。

“不能。”

老师回答。

“为什么？”

“因为大家还没都写完。”

“你们快点写，快点写。”

气球猫左顾右盼催促大家。

“老师，我写完了。”

豌豆鹅将作文上传大显示屏。

马路上，一个人影也没有，有的只是皎洁的月光。我朝家的方向走去，前后左右望了望，周围黑洞洞的，我心里渐渐打起小鼓来。我抬头望了望月亮，此时的夜也感觉阴森森的。我的心一下子“怦怦”猛跳起来……“你写的也不够详细。缺少故事和情节，没有转折。另外，人物描写简单，过于简单。”

气球猫打断老师说话：

“老师说的听见没有？马上修改，马上修改……”

“用不着你罗嗦。”

豌豆鹅剜了它一眼。

“快点写，快点写。一会儿下课了……”

气球猫又开始催促大家。