雨天上学路豌豆鹅感动写真情
今天的作文题目是“我与妈妈的故事”。同学们又都难住了。西瓜象非常不高兴，摇着大鼻子盯着大家。
气球猫盯着前面的大显示屏眼珠子一动不动，好像那上面会出现妈妈的故事一样。豌豆鹅却低着头看桌面，眼睛一眨一眨，一副若有所思。布老鼠则不停地左顾右盼，似乎可以从别人的电脑上获得某些信息……其他人也都是大眼瞪小眼不知写什么。
西瓜象终于忍不住了：
“没有妈妈的举手。”
无人举手。
“不和妈妈一起生活的举手。”
无人举手。
“既然大家都和妈妈一起生活，每天都能见到妈妈，每天都和妈妈有交流，那么，每天都和妈妈有故事。怎么到了写作文的时候就没什么可写了呢？和妈妈的故事，都当饭吃掉了吗？即便吃掉了，也会有营养保留在身体里啊……”
西瓜象拿出手帕擦擦鼻子，继续说：
“我们每天不能吃饭睡觉上学玩之外什么也不做。我们要随时随地观察生活，记住生活中那些好玩的感人的事情。把他们保留在记忆中，成为写作文的材料……”
“老师，我跟妈妈猜谜语的故事可以写吗？”
一个同学问。
“当然。”
西瓜象回答。
“我跟妈妈逛商场的事可以写吗？”
又一个同学问。
“当然。”
“我跟妈妈吃烧烤的事可以写吗？”
再一个同学问。
“当然。”西瓜象阻止了其他同学的提问。“生活中凡是跟妈妈一起的活动都可以加工成作文材料，都可以写。”
大家好像突然明白了似的，马上都敲起面前的键盘。
布老鼠第一个把作文传上大显示屏：
妈妈用左手别扭地把鸡的脖子和脚爪抓在一起，右手的剪刀慢慢地凑近鸡脖子。那鸡似乎感到要遭殃了，两个翅膀拼命地乱拍。我赶紧过去捏住鸡翅膀上的硬毛。妈妈的手在发抖，只见她一咬牙，剪刀剪着了鸡脖子，血一滴一滴地流着，鸡的喉咙里“咕咕”地响着……挣扎了好长一阵子，鸡不动了。我和妈妈一松手，那“死”鸡又活起来了，拍着翅膀，在厨房里扑腾着乱窜，地板上到处是血。我赶忙过去把鸡按住。鸡终于被杀死了，而且头和身分了家。
“你看，这不是写的很好嘛！”西瓜象脸上终于有了笑容。“布老鼠只写了一件事，而且描写很详细。将妈妈杀鸡的动作、姿势写的很具体。鸡的死亡过程描写也很详细，很具体。记叙一件事就应该详细地具体地写出事件过程……”
气球猫突然插话：
“布老鼠，鸡肉好吃吗？”
“你没吃过吗？”
布老鼠反问。
“我好像记得老鼠不吃肉，只吃粮食。”
“那是普通老鼠，而我是卡通老鼠。”
“卡通老鼠吃骨头吗？”
“狗才吃骨头。”
西瓜象走到气球猫面前，鼻子敲着桌面：
“明天我准备一块牛骨头，上课的时候塞在你嘴巴里。免得你总说话。”
“嘿嘿嘿……，不要，不要……”
“老师，我写完了。”
豌豆鹅将它的作文上传到大显示屏：
也是这样一个雨天，妈妈，您瘦瘦的脸上挂着微笑，用手轻轻摘下我新衬衣上的一丝绒线头，然后又缓缓地掏出带着您的体温的钱递给我，说：
“豌豆鹅，妈再说一遍，新学期开始了，要有出息，妈妈期望着你……”