分组论作文气球猫怒视布老鼠
句子不通顺豌豆鹅笑倒小精灵
“作文讨论会”，冰夫老师要求每5人一组。每人阅读自己的作文，由其他4人点评。同学们很快分完组，剩下气球猫和布老鼠落单。它们感觉很没面子。
“我和你们一组。”
小精灵很是同情。
“也算我一个吧。”豌豆鹅加入进来。“他们歧视动物。我不歧视。我是动物的好朋友。”
“我们可不是普通动物。”气球猫嫌豌豆鹅的话不好听，“我们可是童话里的人物。再说你也是动物啊。”
“好啦。我们开始吧。”小精灵怕他们之间闹矛盾，急忙转移话题。“可我从来不写作文。我只能评论别人的作文。”
“好吧。我先阅读我的作文。”
气球猫阅读道——
售货员坐在别的轮椅上起身，后背对着小女孩儿。顾客又有来。姑娘起身连忙迎接，再也没有搭理小女孩儿。小女孩儿默默无语就那样站着。直到下班时间到了，姑娘将一辆辆轮椅推进商行，然后骑上自行车走了。小女孩儿向家中这才走去。
“哎，你们听懂了吗？”豌豆鹅马上发言，“怎么这么别扭？”
“我也感觉别扭。就是不知问题出在哪里。”
气球猫说。
“我觉得没什么问题啊。”
布老鼠跟着说。
“这可不是一般的别扭，实在是太别扭了。”小精灵说。“句子是由字和词按照一定顺序组成的。组成句子的目的是为了清楚地表达完整的意思。哪些字词在前面，哪些字词在后面，哪些字词在哪些字词的前面或后面，要看能不能清楚地表达完整的意思。如果不能，一定是句子不通顺。句子不通顺的一个重要原因，就是字词的先后顺序不合理，或者说颠倒了……”
“我颠倒了吗？”
气球猫低头看作文。
“你没颠倒啊。”布老鼠故意说笑。“脑袋长在上面，脚趾头长在下面。你的顺序很合理。”
气球猫狠狠瞪了它一眼。
“你看，‘售货员坐在别的轮椅上起身’，意思不清楚，如果改为‘售货员起身坐在别的轮椅上’，是不是意思就清楚了？而且跟后面句子正好是完整的一句话。‘顾客又有来。姑娘起身连忙迎接’，改为‘又有顾客来。姑娘连忙起身迎接’不就通顺了吗……”
“哦，我明白了。马上改。”
气球猫立即修改——
售货员起身坐在别的轮椅上，后背对着小女孩儿。又有顾客来。姑娘连忙起身迎接，再也没有搭理小女孩儿。小女孩儿就那样站着默默无语。直到下班时间到了，姑娘将轮椅一辆辆推进商行，然后骑上自行车走了，小女孩儿才向家中走去。
“看看，这不就通顺了吗？”小精灵长出一口气，“字词与字词之间的前后顺序很重要。顺序合理就能清楚地表达出完整的意思，不合理句子就不通顺了。”
“下面，我要阅读了。”
布老鼠阅读自己的作文——
也如先前那样：白天在大街上不停地走，哪里流浪儿童多，便往哪里去，遇到新面孔便打招呼或闲聊，但是，和他们决不长时间相处，还买个面包香肠什么的“贿赂” 遇到不爱说话的一番，然后聊几句……找个有阴凉的地方累了便坐下来歇会儿，饿了随便卖点东西充饥，渴了便买一瓶纯净水……“唉——你的毛病跟气球猫一样……”
“它的臭毛病我可没有。”布老鼠打断小精灵的话，“它狂妄自大，我没有；它自吹自擂，我没有……”
“谁狂妄自大，谁自吹自擂了？”
非常生气的气球猫怒视着布老鼠，摆出一副挥拳就要打过去的架式。
“你俩别吵了。”豌豆鹅插话说，“小精灵是说作文的毛病一样，不是说你俩个人的毛病一样。”
“哦……”
“别‘哦’了。”小精灵打断布老鼠说话，“‘和他们决不长时间相处，还买个面包香肠什么的“贿赂” 遇到不爱说话的一番’是什么意思？‘找个有阴凉的地方累了便坐下来歇会儿’是什么意思？不是意思模糊不清，就是根本没有意思，都是字词顺序不合理造成的……”
“哦，明白了。我改。”
布老鼠急忙修改——