气球猫要投稿作文结构松散

豌豆鹅改作文老师谋篇布局

来到学校，气球猫送给老师一篇作文：

“老师，您帮我看看这篇作文，可以投稿吗？”

老师看了一遍，没有说什么，而是把作文输入到大显示屏上。然后问大家：

“你们看这篇作文能发表吗？”

大家一起阅读作文——

有一天，儿子问：“为什么我们不自己造一座桥呢？”

爷爷说：“造桥很难的呀。”

“那我们也可以趟水过河呀，这样会省下很多时间和力气。”

“河水很深，趟水过河是要淹死人的。”

儿子记住了爷爷的话，此后不再有这样的想法。

孙子能下地干活时也有了这样的疑问。

“为什么我们不自己造一座桥呢？”

“造桥是很难的呀。”

“那我们也可以趟水过河呀，这样会省下很多时间和力气。”

“河水很深，趟水过河是要淹死人的。”

爷爷家门前有条河，可爷爷家的田地都在河对面。无论春天夏天还是秋天，只要去地里干活，都必须绕到很远的乔家桥上通过——每天一去一回要占去半天时间。

孙子回家问爸爸：“你怎么说河水很深会淹死人呢？”

爸爸说：“我听你爷爷说的。”

孙子又去问爷爷。

爷爷说：“我听你太爷说的。”

孙子终于明白了，太爷一定是听太爷的父亲说的。

一天傍晚，孙子带着一根长长的绳子和一根长长的竹竿，来到河边，将绳子一端系在腰上，另一端系在河边树上，然后拿着竹竿，试探着下了河，一点点的从这岸走到那岸，河水最深的地方刚刚到腰部以上……孙子没有像儿子那样，听到什么就相信什么，而在心中产生了疑问。每次从乔家桥上经过时，孙子都停下来，将桥的某一个部位认真观察一番，回到家还用笔画下来……不久，孙子画出了一座完整的桥。

知道了河水的深度，造桥就容易了。

孙子造了一座桥。爷爷站在桥中间，看着桥下的流水感慨地说：“唉——我怎么就没想到亲自试一试河水有多深呢？竟然被它的表面蒙骗了一辈子。从乔家桥上走了一辈子，怎么就没想过仔细看看那桥是怎么建成的呢？看来是我心中的河水很深，心中装着造桥的难度——我没有战胜自己的心啊……”

“我看能发表。”布老鼠第一个发言，突然又改口。“不能。”

“你怎么一会儿这样一会儿那样？”

气球猫有点不高兴。

“能不能发表，我不知道。”布老鼠说。“我就是觉得别扭。”

“怎么别扭的？”

老师问。

“怎么别扭的？我，我，我，我不知道。就是别扭。”

布老鼠回答。

“我觉得好像一个人走路。本来从A点出发，经过D点和C点就能到达E点。可它好像先从D点走向C点，又从A点走向D点，然后才是从C点走向E点。”豌豆鹅说。“我可以帮你修改一下吗？”

见气球猫点头，豌豆鹅快速地敲击键盘，不一会儿修改完毕。

爷爷家门前有条河，可爷爷家的田地都在河对面。无论春天夏天还是秋天，只要去地里干活，都必须绕到很远的乔家桥上通过——每天一去一回要占去半天时间。

有一天，儿子问：“为什么我们不自己造一座桥呢？”

爷爷说：“造桥很难的呀。”

“那我们也可以趟水过河呀，这样会省下很多时间和力气。”