“写写这个人。”

“该轮到豌豆鹅写了。”气球猫抢先说话，“布老鼠，该你做电脑桌了。”

“啊——我这么瘦小……”

“哎，你怎么不说‘就是就是’了？”

气球猫故意问。

“都、都这时、时候了，我、我能这么说么……”

布老鼠话没说完，豌豆鹅已将笔记本电脑放在它后背上，压得它一下趴在了地上，什么话也说不出来了。

他是一个身材瘦小的人，头发已经灰白，大概是由于受苦和忧虑的结果，而不是由于年龄的关系，眼睛深陷下去，几乎被那灰色的长眉毛所淹没，一丛长而依旧还是黑色的胡须一直垂到他的胸部。

妈妈看了看豌豆鹅的描写：“嗯，你抓住了这人矮小的特点来写，但是，并不只是描写他的矮小，还抓住了头发、眉毛和胡须的特点，并且与身材结合着来写，还有一句联想，‘大概是由于受苦和忧虑的结果，而不是由于年龄的关系’，这种描写人物身材的方法非常好……”

豌豆鹅非常得意，将笔记本电脑往身上一背，跟在妈妈和气球猫后面向前走去。因为这趟公交车已经开走了，它们向前走一段，准备乘坐另一趟公交车。

气球猫无意识地回头一看，不见了布老鼠：

“哎——布老鼠哪去了？”

妈妈和豌豆鹅也都回头来看，原来，这家伙累得还在地上趴着呢。

“哈哈哈……”

大家一起笑起来。

“有、有什么好笑的！”布老鼠勉强站起来，一边向前走一边说，“笔记本本、本、本身不、不怎么重，豌豆鹅敲键盘用、用的手劲太、太大了……”

来到公园，妈妈又指着一人说：

“把这人描写出来，不然不可以玩。”

气球猫豌豆鹅一起指向布老鼠：

“这回该是它了。”

“嘻嘻嘻……好、好啊。”布老鼠接过笔记本电脑，也不打招呼，一下就放在了气球猫后背上，“我、我、我让你、你、你也尝尝做电脑桌的滋、滋味。”

气球猫想反抗，已经来不及了，只好承受着。

他是我们的同学，是我们班最胖的人了。他十一岁，胖乎乎的手，宽宽的前额，大大的耳朵，像个佛爷。他的一双眼睛，笑起来就眯成一条线。他的“将军肚”严重影响了他的体育成绩，别说跑、跳啦，就是多走几步也会累得气喘吁吁。

妈妈看完布老鼠的描写连声赞赏：“好啊好啊，太好了。不但抓住了胖的特点来写，就连对手、前额、耳朵、眼睛笑的时候、将军肚的描写，都没有离开‘胖’这个特点。写的很详细很具体，也很生动……”

妈妈终于满意了，亲自收起笔记本电脑，任由他们三个疯玩了一上午。到了该吃午饭的时候，三个小家伙强烈要求上饭店，妈妈这才发现钱带少了，于是，一起去银行取钱。

银行大厅非常漂亮，里面的人也很多。三个小家伙进了大厅就疯玩起来，这里可是要求肃静的，妈妈顿时大喊一声：

“都给我面向墙壁站好，不许动，举起双手！”

三个小家伙乖乖面向墙壁站着去了。妈妈满意地回转头来，发现银行里所有人都面向墙壁站着，双手都举过头顶——原来，他们将妈妈当成了抢劫银行的坏蛋了。