在每一个人身上，对优越感的追求与自卑感都是相匹配的。我们之所以努力，是因为我们感到自卑，需要通过追求成功而克服自卑感。然而，除非自卑感阻碍了对成功的追求，或者因器官缺陷而产生的心理反应加剧到令人难以承受的程度，它才会成为心理问题，形成自卑情结。自卑情结是一种非正常的自卑感，它会促使人去寻求能轻易获得的补偿和似是而非的满足；同时，又会夸大困难、减少勇气，从而为成功之路带来阻碍。
要说明这个问题，我们可以再次回顾那个13岁男孩口吃的案例。如我们所见，他的灰心丧气是造成持续口吃的一部分原因，口吃又反过来增强了灰心丧气的程度。也就是说，这是一个神经性自卑情结的恶性循环。这个男孩想隐藏自己，已经放弃了希望，甚至有了自杀的念头。口吃成了他生活方式的一种表达和延续，给周围的人留下了深刻的印象，使他处于关注的焦点，从而减轻了他的心理不适。
这个男孩的人生目标过于高远，他想要成为举世闻名的人物。因此，他将永远为声望而奋斗，必须表现出良好的性格，擅长人际交往，工作井然有序。除此之外，为了防备万一的失败，他认为自己需要准备一个借口，那就是口吃。这个案例之所以意义重大，就是因为他的大部分人生都朝着对自己和社会有益的方向，只是在这一个阶段，他的判断力和勇气有所退化。
当然，欠缺勇气的孩子手中握有众多武器，口吃只是其中一种。当孩子们不相信自己的能力能让自己成功的时候，就会开始运用这些武器。它们就像大自然赐予动物自保的武器——利爪和尖角。很容易发现，这些武器根源于孩子的弱点与绝望。他们认为，如果没有这些本不属于自己的东西，就无法应付生活的挑战。值得注意的是，这些武器的种类数不胜数。有些孩子唯一的武器就是大小便失禁，这说明他们不愿离开婴儿期，不想告别这种毫不费力、无忧无虑的生活状态。这类孩子通常没有肠道或**的器质性疾病，他们只是把随意大小便当作一种伎俩，用以唤醒家长或教师的同情——尽管有时也会引起同侪的嘲笑。这种表现不应被视为疾病，只是自卑情结的流露，或是追求优越感的危险表现。
我们可以想象男孩口吃的发展过程，起因可能只是一个非常小的生理事件。很长一段时间，小男孩都是家里的独生子，母亲一直陪伴左右，给予大量关怀。慢慢长大的过程中，他可能觉察到自己没有得到家人足够的关注，表现机会也逐渐减少，因此，他发现了这种新的招数，用来吸引家人注意。口吃有着重要的意义：他注意到，因为口吃，和他说话的人会认真看着他的嘴形。通过口吃，他可以争取到一些原本会花在弟弟身上的时间和精力。
在学校的情况也与之类似。他找到了一位愿意投入大量时间在他身上的老师。因此，由于口吃，他在家里和学校都积累了一定的“优势”。和许多好学生一样，他也得到了自己渴望的声望和关注。毫无疑问，他是个好学生，但却没有付出其他好学生那样的努力。
另外，虽然口吃让老师对他分外宽容，但这似乎不是一个值得推荐的方法。一旦这个男孩没有获得想要的充分注意，受到的伤害会比其他孩子大得多。随着弟弟的降生，男孩对注意的需求就成了一种痛苦的来源。与一般的孩子不同，他始终没能将自己的兴趣转移到其他人身上。在他心中，母亲一直是家里最重要的人物，没有人能与她相提并论。
治疗这样的孩子，首先要鼓励他们，让他们相信自己的力量与能力。此外，还要与这些孩子建立友好关系，这意味着保持同理心，而不是用严厉的手段来吓唬他们。此外，我们还得利用这种友好关系，鼓励孩子不断前进。要做到这一点，只能先让他们提高独立程度，通过各种手段使他们获得信心，不管是对自己的精神力量还是身体力量。他们必须真的相信，只要拥有勤奋、毅力、实践和勇气，尚未完成的梦想终将成真。
