园长所具备的保教工作专业知识和专业能力是架构保教管理实践的桥梁。园长有效指导保教工作，不仅要掌握相关专业知识，更要从实践中来，到实践中去，在实践中发现、探索、运用、调整……唯有如此，园长才能真正获得对保教工作的内化认识，从而提升科学指导保教工作的能力。
园长对保教工作的管理不同于业务干部对保教工作事无巨细的管理，它是建立在园所规划、办园理念、发展目标这些宏观发展需求之下的一种全面的统筹式管理。园长对保教工作的管理主要是通过调查了解保教工作现状，从中抓主要问题，指导保教干部，以点到面解决问题，全面提升保教工作质量来实现。
本章之前的内容涉及园长指导保教工作的内容，主要论述或提到了对整体工作设计的指导、对班级工作实践的观察指导、对教师专业发展的专业引领、对教科研问题选择的引领、对大型活动意图的策划引领、对家园社区共育工作重点和难点的指导、对保教部门文本科学性的检查与指导，以及对保教工作质量的整体评价这几项内容，这几项内容从计划管理的角度概括来讲，基本可以分为计划、实施、评价三大部分。本章将按照园长指导保教工作整体设计、指导保教工作具体实施、指导保教工作评价三方面内容，分别阐述园长指导保教工作的具体方法及策略。
