Q：

我的儿子今年上初三，因为学习成绩在班上只是中游水平，性格又内向，不善言辞，所以在学校里不大受到老师的关注。但是现在孩子马上就要参加中考了，按照他现在的成绩，很难考上好的高中，所以我很着急，就去学校找过老师，希望老师能给孩子多一些指导和帮助，但是老师为难地告诉我，很难和孩子好好沟通，因为孩子似乎有抵触情绪。我回家问了孩子，发现孩子对老师有意见，觉得老师只喜欢学习成绩好的和有家庭背景的学生，对自己这种普通学生缺乏关注。我尝试说服孩子，但发现自己也没办法自圆其说，解释是如此苍白无力。请问老师，我究竟该怎么办？

A：

中国是一个教育大国，自古便有着尊师重教的传统，就连古代掌握生杀予夺大权的帝王也有帝师来教导，所以，“师道威严”。

在过去，小孩子们因惧怕私塾先生手中的戒尺，见了老师常常噤若寒蝉，大气都不敢出。时光荏苒，在 21 世纪的今天，还有一些孩子一提起老师，心中就会涌起莫名情绪，怕被老师罚站、罚抄、请家长……仿佛孩子无忧无虑的心灵天空中有一朵阴云，有些孩子因此厌恶学校生活、不愿参与学校活动，更别说与老师亲切热忱地进行交流……我们不禁要问：这样的师生关系正常吗？如果不正常，师生之间又如何能够真正建立以爱为基础的亲密关系呢？

你家孩子的情况，我觉得存在三个问题：第一，作为家长，你属于临时抱佛脚型，只到中考临近，才开始关心孩子的学习，才想到去和老师沟通；第二，冰冻三尺非一日之寒，你孩子内向性格的形成，也是一个长期的过程，作为家长有着极大的责任；第三，孩子自己认为没感受到老师的关注和重视，所以内心反感和抵制老师，但家长不能支持甚至同意孩子的这种感受，而是要想办法缓和孩子心中的这种敌对情绪，因为孩子是最不会隐藏情绪的群体，如果让孩子的这种情绪滋长，只会引发孩子和老师的对立，让事情向着不受控制的方向发展。

而在这三个问题中，孩子不喜欢老师这个问题是你目前能想办法解决的，要解决这个问题，必须分析清楚具体的原因是什么，找准问题所在。一般来说，孩子不喜欢老师可能有几方面的原因：

最常见的原因是，孩子和老师在交流中发生了问题。针对现在的适龄儿童庞大的基数来说，学校的教学资源是有限的。课堂上学生人数都比较多，并不是每个孩子都有表现自己的机会。时间长了，性格活泼的孩子能够得到老师的关注，有机会担任班上一些职务，从而更加受到老师重视，而有些孩子会因为性格原因很少受到老师的关注，认为老师偏心、不重视自己。

其次，学校就如同一个小社会一样，老师就像领导，很难做到事事公平，在处理学生之间的问题时，有时一碗水难以端平，会无意中冤枉了孩子，伤了孩子的自尊。举个例子，孩子的同桌非要找孩子说话，扰乱了课堂纪律，结果老师判断失误，严厉批评甚至惩罚了没有讲话的孩子，孩子感到受委屈了，觉得老师赏罚不公，所以产生对老师的不满情绪，并和老师的感情逐渐疏远。

此外，每个孩子都有着不同的天赋，面对自己擅长的、感兴趣的学科自然能学得好，而天生不感兴趣或者老师授课水平一般的课程，成绩就会一般，就算没受到老师的批评、责备，但孩子自认为老师不会重视自己，对老师也缺乏感情。

再说，老师毕竟也是一个普通人，也有自己的七情六欲，不同的老师各有各的特点，在授课方法、对学生的态度等各方面都有所区别，这也会导致孩子和老师的亲疏。

综上所述，孩子和老师关系的不融洽有着很多原因，并且这种现象很容易发生。“亲其师，信其道”这句话从古代流传至今，深入国人的心灵，为了孩子的成长，家长有责任和义务去当这个润滑剂，让孩子和老师保持良好的关系，家长们不妨可以试试以下几种方法：