人类认识的直接目的是为了获取真理,而最终目的则是为了指导实践。毛泽东说:“马克思主义的哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”[38]实践之所以产生出认识的需要,正在于实践需要理论的指导。没有革命的理论,就不会有革命的实践。没有正确理论的指导,实践就将是盲目的、无效的甚至是破坏性的。认识运动的相对独立性不仅表现在有自己特殊的形式、过程和规律,还在于以一定的方式反作用于实践,影响实践的发展。正是在对于实践的制约、定向和制导作用方面,认识发挥出自己在人类社会生活中的特殊作用和功能。相应地,认识从根本上说也正是以实践作为自己的出发点和基本目的。整个认识活动就是一个向着实践目的的运动,在这个运动过程中,认识层次的深化和认识形式的演变,都服从于实践发展的需要,而认识成果的正确性及其水平,则在实践活动中得到检测和验证,因此,实践也是认识发展的最终归宿。
[1] [德]黑格尔:《哲学史讲演录》第4卷,7页,北京,商务印书馆,1978。
[2] [美]M.K.穆尼茨:《当代分析哲学》,4页,上海,复旦大学出版社,1986。
[3] 陈修斋主编:《欧洲哲学史上的经验主义和理性主义》,56页,北京,人民出版社,1986。
[4] 参见[美]M.K.穆尼茨:《当代分析哲学》,4—5页,上海,复旦大学出版社,1986。
[5] 《马克思恩格斯选集》第1卷,92页,北京,人民出版社,1995。
[6] 《列宁全集》第18卷,144页,北京,人民出版社,1988。
[7] 《马克思恩格斯选集》第1卷,61页,北京,人民出版社,1995。
[8] 同上书,75页。
[9] 《马克思恩格斯全集》第1卷,459页,北京,人民出版社,1995。
[10] 《马克思恩格斯全集》第40卷,258页,北京,人民出版社,1982。
[11] 同上书,135页。
[12] 《马克思恩格斯全集》第1卷,219页,北京,人民出版社,1995。
[13] 《马克思恩格斯全集》第1卷,219页,北京,人民出版社,1995。
[14] 《马克思恩格斯选集》第1卷,46页,北京,人民出版社,1995。
[15] 《马克思恩格斯全集》第42卷,139页,北京,人民出版社,1979。
[16] 同上书,150页。
[17] 同上书,127页。
[18] 《马克思恩格斯全集》第42卷,163页,北京,人民出版社,1979。
[19] 同上书,163页。
[20] 同上书,163页。
[21] 《马克思恩格斯全集》第2卷,191页,北京,人民出版社,1957。
[22] 同上书,118—119页。
[23] 《马克思恩格斯文集》第1卷,287页,北京,人民出版社,2009。
[24] 《马克思恩格斯选集》第4卷,241页,北京,人民出版社,1995。
[25] 《马克思恩格斯选集》第1卷,61页,北京,人民出版社,1995。
[26] 《马克思恩格斯选集》第1卷,75页,北京,人民出版社,1995。
[27] 参见[苏]波波夫等:《社会认识和社会管理》,上海,上海译文出版社,1986。
[28] AntonyFlew, ThinkingaboutSocialThinking,Oxford:BlackwellPress,1985.
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