耕耘在教育的原野上:学校管理日记
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服务着管理

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书名:
耕耘在教育的原野上:学校管理日记
作者:
牛俊丽
本章字数:
532
更新时间:
2026-08-07 08:00:55

2010年10月20日

不知我说清楚没有?——这是窦老师常说的一句话。

不知你们听明白没有?——这是许多领导人物常说的话。

我常想,领导的威信如何来?威望如何树?我模模糊糊地感觉——不敢说见解,只谈感触——管理的艺术,其实真的是从管理者本身的人格魅力而来。

有的人走上领导岗位,权力越来越显赫,权势越来越显贵,进而证书越来越多,钱也越来越多,再后来,说话越来越有气势,做事越来越武断。可是,心却离群众越来越远——这不是虚话,也不是为了上媒体而讲的官话,是我真切的感受。

走到教学管理这个岗位,从做了领导算起,大小也有十来年了。这些年,尤其是随着做管理工作时间长了,我越来越希望那些我的“被管理者们”多拿成绩,多出成果。我真的可以以此为荣!近几年来,除了上级已经安排好的寥寥几个证书之外,我没有为自己留过任何级别的证书,我看着老师们、主任们辛苦地付出,真的是感觉这些证书当之无愧应该属于他们!他们也需要!

而我要做的,就是尽可能地替他们着想,想周全、不出纰漏,为他们做好服务,解除后顾之忧,擂战鼓,呐喊助威长声势。我因此失去什么了吗?没有,非但没有反而收获了更多:主任们无论留下来的还是提升离开的,都全力支持我的工作,从一线的老师那里,我感受到了尊重、信服。

感受如此,我心足矣!

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