?暑假时，学校要求警方出动机动队。机动队冲过防栅，逮捕了里头所有的学生。在当
时，其他大学也经常发生这种事，可说是司空见惯的了。但学校并没有解散。已经投下如此
庞大的资金了，总不能让学生闹一闹就乖乖地解散吧？再说，将学校用防栅封锁起来的这夥
人，也并不真希望学校解散。他们只是要求变更大学的发议权（译注：提出议案的权利）规
定罢了，但对我而言，发议权要怎么变更和我是一点关系也没有，就算是罢课当时，我也没
有什么感觉。
九月一到，我怀着期待学校化为废墟的心情到学校去，但它却“毫发无损”。
图书馆的书既没有被抢走，教室也不曾遭到破坏，建物也没有被烧毁，我很讶异他们到
底都做了些什么。
当罢课解除，且在机动队的占领下，又重新开课时，最先出席上课的竟是带动罢课的那
夥人。就像不曾发生过什么事似的，他们到教室来上课、作笔记、点名时也应声。这可就奇
了。因为罢课决议仍属有效，根本还没有人宣布终止罢课。虽说学校请来机动队冲破防栅，
但原则上罢课仍在持续当中。而且在罢课决议时他们还曾经大放厥词，把反对（或是表示怀
疑）罢课的学生骂得狗血淋头，或是群起围剿。为此我去找过他们，问他们何以不继续罢
课，反倒上起课来了，他们也答不出个所以然来。他们当然答不出来，因为他们其实是害怕
缺课太多的话会被当掉。这班人居然也来高呼大学解体，简直太滑稽了。这班下流的家伙本
就是依风向来决定音量大小的。
我在心中对木漉说，喂！这世界真是太可怕了。这班人拿了大学学位之后，便到社会上
去拼命地制造更下流的社会。
我决定这一段日子上课点名时不出声答应。我当然知道这么做没有什么意义，但若是不
这么做，我心里就不痛快。不过也因此，我在班上的立场更形孤立。当点了名我却默不作声
时，教室里弥漫着一股有意捣蛋的气氛。没有人和我说话，我也不向任同人开口。
九月的第二个礼拜，我终于理出了一个结论我觉得大学教育毫无意义可言。我决定把它
当作一个忍耐寂寥的训练时期，因为即使我现在放弃学业，到社会上也不知道该做些什么。
我每天到学校去上课，作笔记，空下来的时间就在图书馆里读书或是查资料，如此而已。
九月的第二个礼拜。“突击队”仍旧没有回来。这不只是罕事一桩，真可说是惊天动地
的了。因为他的学校已经开始上课，而且“突击队”可从来不曾翘过课。
他的桌子和收音机上已悄悄地积了一层灰尘。而架子上，塑胶杯、牙刷、茶罐、杀虫剂
等等则仍安然地并排着。
“突击队”不在的时候，由我负责清扫房间。这一年半以来，清扫房间已经成为我的习
惯，只要“突击队”不在，我便只得负责维持整洁。我每天扫地，每三天擦一次窗子，每个
礼拜晒一次棉被。然后就等着“突击队”回来夸我：“渡……边，怎么搞的？怎么这么干净
呀？”。
然而他仍旧没有回来。有一天，我从学校回去，他的行李居然统统不见了。房门上的名
牌也被拿掉了，只剩下我的。我于是到舍监那儿去问他究竟是怎么了。
“他退宿了。”舍监说。“你就暂时一个人住吧！”
我问舍监这到底是怎么回事，他却什么也不肯说。他正是那种俗物，那种什么也不肯
说，只认定能独力统管事物是天下至乐的俗物。
房间的墙壁上依旧贴着冰山的照片，但不久之后我便将它撕下，换上吉姆。摩里逊和麦
尔斯。狄维丝的照片。房间是愈来愈有我的风格了。后来我又用我打工赚的钱买了一座音
