“可是他看起来，并不出彩。”

陈卉甚至觉得，李彦不只是不出彩，甚至是很平庸。

大学四年，李彦只是按部就班地学习，得过一次二等奖学金，做过一个小社团的社长，仅此而已。

他木讷，不会唱歌，组织文艺节目时，是坐在下面角落最不起眼的观众。

他不会打球，举办比赛项目时，是扎在人堆内喊加油的一员。

他不会喝酒，不会说话，聚餐聚会时，是坐在桌边，站在外围的观众，是随时准备鼓掌和叫好的陪衬。

如同许多从乡下进入城市的小孩一样，低调、怯懦、将自己边缘化。

“专业课，他是不出彩，很平庸。”

田教授的评价，也肯定了陈卉心中的想法，不过他话还没说完。

“可是，你知道他都做了什么吗？这几年，都学了什么？”

陈卉真的没注意，李彦在班级内，如同影子一般的存在，除了他们宿舍的几位，真正注意到他的，很少，陈卉并不是其中之一。

陈卉摇头。

田教授点头，表示理解。

“很小的时候，当时他还在读五年级，他就告诉我，将来他长大了，要做生意，要赚大钱，让妈妈和妹妹过上好日子。有人说生意就是研究人的学问，这种学问就好比读懂三本书：生物、哲学和历史，生物是研究人是什么，哲学研究人为什么，历史是看懂人能做什么。

我有意观察，他大一选修的是心理学、教育学、生物和素描，大二选修的是历史、哲学、法律和cad，大三选修的是c语言、c++、java和文学，他其实还想学艺术，但学校并没有这方面的课程。

这些学科，我都有问过带课的老师，对李彦都印象非常深刻，所有人都给出了优秀的评价。说明，他从一开始，就知道自己想要什么，并一直在为之努力。”

陈卉汗颜，选修课在大学，都是为了凑学分的，有半数人是不去上课的，很多开明的讲师，甚至让学生开卷考试。声乐、足球这些不用笔试的，就更简单了，上台唱首歌，踢个点球打进空门，就算学生过了。

就是陈卉，也有一半的选修课，没认真听过讲。

大学对于一个寒窗十载的人来说，太过松散，空闲的时间太多，诱惑太多，真正能静下心来学习的，有几个？

后来，陈卉也注意的，李彦在上公司管理和会计学课，比学高等数学和列阵时，要认真得多。

田教授又从抽屉内，拿出两本新书，放在陈卉面前

“你看看——”

《浅析幼儿教育》作者李彦

《工略》作者李彦

“他还写过书？”

陈卉也会写些文字，但能如此印成册子，并摆在各大书店的书架上，是她想都不敢想的。但李彦做到了，而且还是两本，而且他还是与自己一样的大学生，而且他的成绩还不如她。

翻开扉页，陈卉发现，两本书都是田教授做的序。

“嗯，他每天都有写日记，每完成一个阶段的课程，都会写一些东西出来。我就把这些东西要了过来，找一些比较合理的，编程了这两本书。”

陈卉知道，合理的意思，就是可以过审的，而有些天马行空的想法，等到李彦真正强大起来了，才会被世人接受。

“他说，从来，他拥有的就不多，这些经历，以及这些学到的知识，是他最大的财富。这也是一种积累，量变到质变，是迟早的事。”

陈卉从田教授那了解了李彦，不过已经是大三下学期了。到大四的时候，李彦开始参加工作，偶尔回校，也是来回匆匆。知道六月份，陈卉才找到机会接触李彦。

第一次接触，就让陈卉心跳不已，她不知道自己说了什么，就感觉控制不住自己，嘴里的话一句接一句地往外蹦。

第二次接触，李彦的表现让陈卉惊艳，也让她对田教授的话有了更深的认识。

第三次，他们一起说了很多，看了很多，玩了很多，就像普通的情侣一样。李彦似乎对她很了解，知道她喜欢什么颜色，喜欢什么饮料，喜欢去什么场合。她感觉自己就像手掌上的一颗珍珠，被他小心地呵护着。

本来听李彦说要来京城，陈卉以为李彦会继续应聘蓝域。然而她等了一个星期，并没有李彦的消息。打电话回学校，说是李彦在毕业酒会的第二天就离开了。

“李彦会去哪里？”